Sorry, this entry is only available in Ukrainian. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

016.01 Спеціальна освіта (Логопедія) – для тих, хто прагне працювати з людьми з особливими освітніми потребами та адаптувати їх життя.

БАКАЛАВР

ОПП «Логопедія. Спеціальна психологія» (денна / заочна)

Переваги програми:

• актуальна, сучасна та практико-орієнтована міждисциплінарна програма, що забезпечує підготовку затребуваного фахівця, збільшує можливості для подальшого працевлаштування, забезпечує широкий діапазон діяльності з особами різного віку в системі загальної, спеціальної та інклюзивної освіти;
• навчання спрямоване на підготовку конкурентоздатного фахівця, здатного до надання високопрофесійних пcихолого-педагогічних, логопедичних, діагностичних, консультативних та корекцiйно-розвиткових поcлуг, реалізації психолого-педагогічного супроводу осіб із особливими освітніми потребами та розв’язання актуальних проблем сучасної логопедії та спеціальної психології в умовах воєнного стану; фахівці, які є затребуваними в Україні та багатьох країнах світу;
• навчання передбачає організацію та проведення спільних заходів із професіоналами-практиками, експертами галузі, представниками з числа потенційних роботодавців та визнає результати навчання, здобуті шляхом неформальної освіти;
• відкриває широкі можливості для професійного та особистісного зростання й самовдосконалення, розвитку м’яких навичок шляхом участі у міжнародних та національних студентських обмінах/стажуваннях (академічній мобільності), наукової та грантово-проєктної діяльності, роботи в навчально-логопедичній лабораторії, участі в системі студентського самоврядування, волонтерському русі, університетських та міських заходах, фестивалях, тренінгах тощо;
• можливість навчання на бюджеті та фінансова підтримка талановитих та завзятих здобувачів вищої освіти;
• якісна реалізація дистанційного навчання на освітньо-професійній програмі з використанням сучасних та зручних технічних та комп’ютерних засобів.

Посади, які може займати фахівець: вчитель-дефектолог, вчитель-логопед закладів дошкільної та загальної середньої освіти, інклюзивно-ресурсних та навчально-реабілітаційних центрів, центрів розвитку дитини, медичних закладів; фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру; асистент вчителя-дефектолога, асистент вчителя-логопеда, спеціальний (практичний) психолог закладів дошкільної та загальної середньої освіти, інклюзивно-ресурсних та навчально-реабілітаційних центрів.

Переваги професії логопеда:

• одна з найактуальніших професій (дитячий садок, школа, різноманітні центри розвитку дитини, поліклініки, неврологічні відділення лікарень)
• неповний робочий день, можливість відкривати приватну практику.
• ваші діти завжди будуть чисто і правильно говорити.

МАГІСТР

ОПП «Спеціальна освіта» (денна/заочна)

Переваги освітньої програми:

• програма орієнтована на підготовку фахівця за актуальною спеціальністю, на яку існує і прогнозується на майбутнє збереження великого попиту та забезпечення широкого діапазону діяльності в системі спеціальної та інклюзивної освіти з акцентом на регіональному аспекті та врахування наслідків воєнного стану для населення;
• навчання є практико-орієнтованим, спрямованим на підготовку майбутніх фахівців здатних розв’язувати складні завдання у полісуб’єктному партнерстві, синергійних, мультидисциплінарних контекстах спеціальної та інклюзивної освіти, надавати компетентні діагностичні, психолого-педагогічні, корекційно-розвиткові та інші послуги особам з особливими освітніми потребами різного віку з використанням інноваційних технологій,організовувати напрями діяльності логопедичного пункту щодо питань диференційної діагностики та надання логопедичних послуг;
• спрямованість на практичну підготовку здобувачів вищої освіти до вирішення прикладних завдань спеціальної освіти та визнання результатів навчання, здобутих шляхом неформальної освіти;
• навчання передбачає залучення професіоналів-практиків, експертів галузі, представників з числа потенційних роботодавців до аудиторних занять, проведення спільних заходів;
• широкі можливості для професійного та особистісного зростання й самовдосконалення, розвитку соціальних навичок (soft skills) шляхом участі у закордонних та національних студентських обмінах/стажуваннях (академічній мобільності), науковій та грантово-проєктній діяльності, роботі в навчально-логопедичній лабораторії, системі студентського самоврядування, волонтерському русі, університетських та міських заходах, фестивалях, тренінгах тощо;
• можливість навчання на бюджеті та фінансова підтримка талановитих та завзятих здобувачів вищої освіти;
• якісна реалізація дистанційного навчання на освітньо-професійній програмі з використанням сучасних та зручних технічних та комп’ютерних засобів

Посади, які може займати фахівець: вчитель-дефектолог, вчитель-логопед у закладах дошкільної, загальної середньої освіти, закладах освіти з інклюзивним навчанням, спеціальних закладах (групах, класах) дошкільної та загальної середньої освіти, державних і приватних реабілітаційних центрах, навчально-реабілітаційних центрах, центрах розвитку дитини, медичних закладах; завідувач логопедичного пункту системи освіти; фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру.