Біографія

Освіта:

У 1991 році закінчила Бердянський державний педагогічний інститут за спеціальністю «Дошкільне виховання».

У 2008 році захистила кандидатську дисертацію «Навчання дітей старшого дошкільного віку складати розповіді-роздуми» за  спеціальністю  13.00.02 – теорія і методика навчання у спеціалізованій вченій раді  Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського (м. Одеса). Науковий керівник – А. Я. Зрожевська, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти БДПУ.

Трудова діяльність:

З 1991 року й до сьогодні – викладач кафедри дошкільної освіти Бердянського державного педагогічного університету.

2007-2015 рр. – заступник директора Інституту соціально-педагогічної та корекційної освіти з навчальної роботи (заочної форми навчання).

З 2016 року – доцент кафедри дошкільної освіти Бердянського державного педагогічного університету.

Сфера наукових інтересів: розвиток мовлення дітей дошкільного віку, управління в системі дошкільної освіти.

Підвищення професійного рівня:

Стажування: Університет менеджменту освіти НАПН України (2014 р.).

У 2015 році отримала свідоцтво про закінчення спеціалізованого курсу навчання в Технічному університеті м.  Габрово (Болгарія).

У 2016 році отримала сертифікат з курсу «Intensive English» (А1) Teaching center «Cool English» м. Бердянська.

Нагороди: грамота Міністерства освіти і науки України (2007 р.), знак «Відмінник України» (2011 р.), нагрудний знак «В. О Сухомлинський» (2015 р.).

У 2016 році нагороджена грамотою ректора БДПУ за вагомий особистий внесок у розвиток Інституту соціально-педагогічної та корекційної освіти, підготовку та виховання висококваліфікованих фахівців.

У 2019 році нагороджена грамотою ректора БДПУ за підготовку студентів-переможців Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт та студентських олімпіад.

Авторка 55 статей та 3 монографій (1одноосібна та 2 колективні).

Викладає дисципліни:

• Дошкільна лінгводидактика, культура мовлення та виразне читання;
• Методика розвитку мовлення дітей раннього віку;
• Управління в системі дошкільної освіти;
• Методичне керівництво роботою з формування мовленнєвої компетентності.