Біографія

Освіта:

У 1990 році закінчив загально-технічний факультет Бердянського державного педагогічного іституту ім. П. Д. Осипенко.

У 2018 році закінчив Бердянський державний педагогічний університет за спеціальністю «Соціальна робота» таздобув кваліфікацію «викладач соціальної педагогіки. Соціально-правовий захисник».

У 1994 році захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук у спеціалізованій раді Київського Національного університету ім. Тараса Шевченка. Тема дисертації: «Зміст і організація навчання в нижчих сільськогосподарських навчальних закладах України (1883-1916 р.р.)».

У 2008 році присвоєно вчене звання доцента кафедри професійної підготовки і графіки.

Трудова діяльність:

З 2011 по 2012 роки  завідував кафедрою педагогіки БДПУ.

З 2012 року працює на посаді доцента кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти.

Загальний стаж педагогічної діяльності: 30 років.

Сфера наукових інтересів: педагогічні аспекти соціальної роботи на сучасному етапі.

Підвищення кваліфікації:

У 2015 році проходив курси підвищення кваліфікації за напрямом «Соціальна робота» у Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова.

У 2017 році брав активну участь у навчальному проекті: «Інклюзія чи ексклюзія позитивних людей»

Громадська діяльність:

Ініціатор і організатор проведення студентських брейн-рингів.

Учасник заходів соціального спрямування Всесвітньої ініціативи з озеленення планети «Дерева миру», «Зробимо Україну чистою разом», «Дитячі олімпійські ігри для дітей», «Студенти проти ВІЛ/СНІДу».

Нагороди:

У різні роки нагороджений грамотами Бердянського педагогічного університету та Запорізької облдержадміністрації за сумлінну працю й особистий внесок у підготовку висококваліфікованих спеціалістів, плідну науково-педагогічну діяльність.

Викладає дисципліни:

• Менеджмент соціального обслуговування населення;
• Організація діяльності державних та спеціалізованих служб;
• Педагогіка;
• Соціальна і демографічна статистика та моніторинг;
• Теорія та історія соціального виховання;
• Формування здорового способу життя.